感统训练师的报考要求-感统训练师报考要求

别一上来就盯着“证书”那三个字看，那玩意儿跟身高一样，没个拍板的人自己都不敢信。我见过好多家长抱着孩子去报名，结局人家成了个只会站着不动的“摆设”，孩子回家还认定累得不中。真正的感统训练师，起初得是个“活人”，特别是大人，得能听懂孩子乱喊的指令，还得知道孩子到底是在哪条线上走偏了。 大量人当作只要报了训，孩子就自动智慧了。大错特错。感统不只是玩，那得是有技巧地玩，是带着目标性地走。
比如我带过几个孩子，他们像只没长眼的猪，在感统室里转圈，玩着玩着就睡着了，第二天上课坐不住。
为啥？出于他们不是在练协调，而是在逃避。
这时候你得懂点心理学，知道孩子是在恐惧，不是在练。你得能跟孩子聊天，问问他刚刚玩了啥，有没有恐惧，要么是不是忒累了。
要是个中三昧都搞不定，哪怕手里攥着个证，孩子也是送你去送外卖的。 这行最骗人的就是那种“速成班”要么那种门口就招人喊"G bueno"的机构。
那种人不管孩子能不能明显感觉到区别，教出来的孩子可能啥都做不了，就是会摇摇晃晃地步行，根本碰不到地。真正的感统师，那是真正的“手撕牛皮匠”。你得能把孩子脑子里那些乱七八糟的感觉，像穿针引线一样理清楚。
比如孩子说“我腿有点沉”，你千万别急着给糖吃要么让他再跑几圈去“压压惊”。你得先蹲下来，看着他的眼，摸摸他的腿，让他自己说这是哪儿的痛，是脑子的痒，还是肌肉的疼？你得能让他从“我知道”变成“我做到了”。 说到数据，那会儿总认定这个比例是个死数字。目前我看数据挺新鲜，有个研究说，一个孩子在刚启动的时候，手脚的协调性可能只有正常的六分之一，就连更少。但要是是经过系统的感统训练，六个月之后，大量孩子的反应速度能涨到正常的百分之九十。
这就不是玄学，是数据。有个案例，有个男孩特别抗拒步行，坐立难安，每次坐椅子都想掀起来。我是先让他玩“踩影”游戏，让他脚踩影子，慢慢让他认定脚底下有东西。
后来他玩累了，我就让他试着自己站起来，哪怕摔倒了我也不管。
第二天上学，他居然自己走了两步，然后接着走。
那一刻我明白了，这不是孩子“想”走，而是他“能”走。 可是，训练不是机器换零件，特别是给孩子。守恒原理啊，这就是个事儿。有些孩子认定自己的手大，要么腿短，要么自己笨，便他就回绝运动。
这时候你不能硬灌给他“动手就是笨”这种话，也不能拿大锤去敲他。你得用游戏，用那种让孩子认定“哇，我居然能管住手”的惊喜感。当你把一个庞大的碗让他去倒水，而不是让他去抓勺子，当他小心翼翼地捧住水的时候，那种成就感比任何奖励都强。
这时候你再让他去走，他才是愿意走的。 还有啊，大量家长怕孩子受伤。
实际上不然，感统训练师的工作，恰恰是保护孩子。
比如有些孩子是出于前庭觉不好，走起来像喝醉酒的人，摇摇晃晃。
这时候你强迫他走，他根本走不动，最终还摔了个狗吃屎。
这时候你得先给个平衡垫，让他身体晃晃悠悠地站在上面，给他找落点。等他身体适应了那种不稳的感觉，再慢慢放开垫子，让他自己找平衡。
这就像教孩子步行，你得给他一段保险的工夫，让他自己试错。试错不可怕，可怕的是帮错了方向。 再说说那些所谓的“素质班”吧。
那玩意儿简直就是拿来哄孩子的。老师跟孩子说：“今天你就是个超级英雄，去征服世界！”结局孩子玩得满头大汗，回家还要说“妈妈，我刚刚差点被狗咬了”。
这就得用脑子想想了。
要是非要让孩子去“征服世界”，那你得先把他的身体素质给练扎实了。否则，他可能确实会被狗咬。真正的训练，得让孩子在身体里建立起一种“我能行”的信念。 最终说句心里话，这行最难的不是技术，是心。你得有耐心，像哄孩子就寝一样哄孩子。你得看到每一个细微的变化，哪怕孩子目前还不会翻身，你也要肯定他今天比昨天多坐了五分钟。出于成长不是直线，是螺旋上升。
哪怕中间闹翻了天，只要方向对了，就是好现象。 故此，要是你还在犹豫要不要学，先别急着掏钱。先去社区要么大一点儿的机构看看，能不能跟孩子打成一片。
要是孩子能跟你聊得来，认定你像个哥们儿，那这孩子可能确实适合。
要是那个老师看着就让人想揍他，要么讲话像机器人，赶紧跑。别让孩子在毛病的地方成长，哪怕他是为了赶明儿能考个证。填好了那个表，拿到那张纸，你转身就能够拿着它去吃碗面了，毕竟，能真正转变孩子，那才叫本事。