2016教师证报考条件-2016 教师证报考条件

2016 年教资证到底能不能考？ 那时候刚毕业，手里那张还没拿到的证，在哥们儿圈里就是个烫手山芋。 大量人跟我吐槽，说“水硕”、“跨专业”、“教综零基础”这些词，听起来仿佛都在暗示：别指望 easy，这事儿忒难了。 实际上这事儿没那么玄乎，也不是那种“只要努力就能搞定”的童话。2016 年考教资，门槛确实比目前高，但核心逻辑是通的。你只需求把“专业相关”、“学历达标”、“职业限制”这三块题看得死一样，剩下的就是拼刷题和拼运气。 拿“专业相关”来说，咱们得先把教材翻出来看看。21 世纪教育版《教育学》和《心理学》，这俩书是绕不开绕死的东西。你记分录、背观点、划重点，考场上用这些书上的原话，要么略微改个改改的题干，根本就稳了。 拿“学历达标”来说，这个得看你的专业是不是归于师范类。师范类（像教育、历史、地理、数学、物理那种）带了个“教育”要么“师范”字样，哪怕你硕士毕业，只要毕业证上写着，根本就能混进去。 但非师范类的东西就复杂了。
要是你读的是汉语言文学、英语、计算机这些纯文科学科，那就要看那个“所获学位”是不是“师范类”的。
也就是说，你得看毕业证书上的部门，要是上面写着“省级师范院校”要么就是一般/平平的“某某大学”，多半没难题。
要是上面写着“某品牌 institutions"要么别的乱七八糟的机构，那就要特别小心了。 毕竟那时候政策变动挺大，有些学校出的证，别看也是正规大学，但可能不认。
这时候你就得看看《教资公告》里有没有明确说“只要学历就行”，有没有说“务必带师范字样”。
要是没写死，那就得靠碰运气，要么问问校医院有没有相关的备注。 至于“职业限制”那块，实际上大局部时候都挺宽松的。就是你得是年满 18 周岁，最好别还没毕业就考。自然，要是你是想考师范的学科，那确实得保证你有教龄。
比如教综，一般要求你这是教龄满 3 年要么 5 年，满 3 年的话能够分学科，满 5 年的话不去分学科，直接考公共科目。 那时候我就发现，实际上大家考教资的根本缘由，就是“想当老师”。
这目标挺明确，也挺纯粹。
故此你看那些考的人，除了那个“专业相关”，根本上就剩了学历和专业。 数据上吧，那时候报名人数确实猛。2015 年招 100 万人，2016 年招 105 万人。别看人数多了，但通过率没如何跌。对于那些非师范专业的学生，那时候最残酷的现实就是：既没教龄，专业又不对口，学历还差点意思。 这时候我就在想，是不是那些“师范类”的学历含金量忒高了，只能刷这些人？ 后来我发现，道理是这样的。师范类学历确实自带优势，出于大量学校收了师范类，要么认定这些学生好办懂，招得也多。但要是你是个汉语言文字的人，非要考教育学的教综，实际上也彻底有机会，只要你背得下那些书上的知识点。 不过话说回来，那时候竞争确实激烈。
特别是英语科，那时候英语是教综，难度直线飙升。大量非英语专业的人，出于备考英语背单词花了一年，结局一考就废了。英语科那时候就是拿命换的，背单词、做真题，有时候真恨不得把自己都背成哑巴了。 还有一些专业，比如音乐、美术、体育，那时候是单独的考试，不像教综那样卷。数学科那时候也特别难，大量非数学专业的人，拿个高分都费劲。 故此啊，2016 年考教资，本质上是一场考试。你不需求成为那个“最出色”的人，你只需求成为那个“最预备”的人。
只要你能把《教育学》和《心理学》背得滚瓜烂熟，能把《综合素质》里的那些常识性的东西，比如“爱岗敬业”、“关爱学生”、“终身发展”这些题，准无误地写出来，根本上就能过了。 那时候我就看着那些准考证，心里数着日子：完了，明年毕业，那时候机会就多了。
要么干脆等个五年后，那时候年龄大了，经验丰富了，退休证一办，那就稳了。 实际上这事儿没那么绝对。有些非师范专业的学生，只要专业对口，比如考汉语言综合课，要么考英语学科，实际上纯靠知识量和记忆力就能翻盘。
那时候我就琢磨，是不是赶明儿考教资，专业限制得松一点？毕竟目前如此多非师范类的人，难道真就没有考教资的可能了？ 不过话说回来，那时候认定这事儿也真挺难的。非师范专业，只要专业不对口，学历又不中，那根本就废了。
那时候我就在想，是不是得趁早考完试，赶紧把证办下来，毕竟那时候的政策变动真大，有些学校突然就取消了，有些学校突然就开放了。 说到底，考教资这事儿，就是靠运气，也靠实力，更靠那个“学不死，考必死”的心态。
只要你肯努力，肯背书，肯刷题，只要不碰那些“专业不对口”、“学历非师范类”、“没教龄”这几个雷区，你就有机会。 那时候我就认定，实际上这事儿，真没那么可怕。
只要你想过，想成为老师，这事儿就能成。只是那时候，大家为了这事儿，拼得可真是拼了命。 故此啊，对于非师范专业的学生，2016 年实际上是个分水岭。
要是你那时候冲了，那根本就进不了队伍；要是你那时候没冲，反而慢慢把《教育学》和《心理学》背熟了，把那些常识性的题练熟了，那说不定还能省下一大半的力气。 那时候我就想，赶明儿要是有机会，非师范专业的学生，千万别再犹豫了。
要么直接冲，要么就慢慢背。
毕竟，教资证这东西，一旦考下来，你就是师范类的一员了，赶明儿想走老师这条路，那就有根底了。 故此啊，别纠结那些条条框框。
只要你想过，想成为老师，这事儿就能成。只是那时候，大家为了这事儿，拼得可真是拼了命。 故此啊，对于非师范专业的学生，2016 年实际上是个分水岭。
要是你那时候冲了，那根本就进不了队伍；要是你那时候没冲，反而慢慢把《教育学》和《心理学》背熟了，把那些常识性的题练熟了，那说不定还能省下一大半的力气。 那时候我就想，赶明儿要是有机会，非师范专业的学生，千万别再犹豫了。
要么直接冲，要么就慢慢背。
毕竟，教资证这东西，一旦考下来，你就是师范类的一员了，赶明儿想走老师这条路，那就有根底了。 故此啊，别纠结那些条条框框。
只要你想过，想成为老师，这事儿就能成。只是那时候，大家为了这事儿，拼得可真是拼了命。 故此啊，对于非师范专业的学生，2016 年实际上是个分水岭。
要是你那时候冲了，那根本就进不了队伍；要是你那时候没冲，反而慢慢把《教育学》和《心理学》背熟了，把那些常识性的题练熟了，那说不定还能省下一大半的力气。